May 5th, 2012

Шахматист

Попавшим в ловушку удовольствий - перепост

Оригинал взят у  stelazin  в Избыточный вес и ожирение. Общие положения
Редко встречаются столь взвешенные и информативные статьи по теме зависимостей вообще и пищевого рабства в целом.
Ниже - пара абзацев из этого замечательного сообщения.

Внятных данных по эпидемиологии ожирения для России не существует, приходится пользоваться данными США и Европы, и на глаз соотносить с нашей ситуацией. По состоянию на 2008 год избыточным весом (ИМТ>25) страдают (ну, или наслаждаются) 68% американцев, из которых у 33,8% есть клиническое ожирение (ИМТ>30). На 850 миллионов хронически недоедающего человечества приходится 1 миллиард с избыточным весом, из них 400 миллионов с ожирением.
Интересный факт. Эпидемия ожирения, разворачивающаяся на Западе в течении 20 лет, не в последнюю очередь связана с успехами антитабачной компании, запущенной примерно в те же сроки. Так, в США за этот период число курящего среднего класса снизилось с 45% до 24%. Показано, что повышение цены средней пачки сигарет на 10% повышает число людей с ожирением на 2%. Это не удивительно. Мы можем отказаться от никотина, но не можем отказаться от системы подкрепления. И проводился подсчет, что по общему итогу вред от ожирения превысил вред от курения. То есть антитабачная кампания скорее негативно сказалась на здоровье нации. Хотя, конечно, для отдельно взятого человека гораздо веселее услышать про диабет, нежели про рак.

Откуда стало так много людей с лишним весом,- это вопрос скорее к экономистам, нежели биохимикам. Еда дешевеет. Американец тратит на еду 7,2% от доходов, западная Европа 9-10%, восточная Европа 20-25%, Россия 30-35%. Люди чаще едят вне дома, люди чаше покупают полуфабрикаты. Вернее сказать, дешевеет не еда вообще, дешевеют калории. Вкусное стало дешевым, невкусное дорогим. Чем вреден фаст-фуд? Ничем не вреден. МакДональд не врет, когда рассказывает про натуральную котлету огурцы салат и сыр. Проблема не в том, что он плохой и вредный. Проблема в том, что он слишком хорош для нас. Жирное, сладкое и соленое,- сама сущность вкусности. Суточная норма калорий, вошедшая за один 15 минутный перекус. Эта еда совершенна. Воплощенная платоновская идея еды с точки зрения кроманьонца. Поэтому ничего удивительного, когда кроманьонцу на его 50тысячелетие подарили такое счастье, он не смог и не стал отказываться.
Шахматист

Перепост

Оригинал взят у oleg_zobern в post

Александр Селькирк, страдая от одиночества на необитаемом острове, обучил пойманных им коз и одичавших кошек танцевать на задних лапах и, по его собственным рассказам, лунными ночами плясал с ними и пел все песни, какие мог припомнить.

На гравюре из книги «Сообщение о всех плаваниях кругом света, предпринятых английскими моряками» (Лондон, 1774) Селькирк заставляет своих питомцев танцевать перед командой спасшего его корабля.




Шахматист

Ложь, ложь во спасение и статистика

Оригинал взят у spamsink в Ложь, ложь во спасение и статистика
http://science.slashdot.org/story/12/02/17/1927229/how-companies-learn-your-secrets

За многие годы у "Таргета" (американская сеть промтоварных магазинов) накопился большой объем данных о регулярных покупателях. NY Times Magazine опубликовал статью, рассказывающую о том, как компании типа Таргета ловят момент, когда покупательские привычки конкретного клиента находятся в процессе изменения, когда на них можно повлиять правильно подобранной рекламой или купоном. Самый важный из таких моментов - рождение ребенка, и молодые родители для магазинов - золотое дно.
В 2002 году маркетологи Таргета задали статистикам странный вопрос: Если бы мы хотели определить, беременна ли покупательница, даже если она не хочет нам об этом сообщать, смогли бы мы это сделать? Точнее, маркетологи хотели посылать направленную рекламу беременным женщинам на втором триместре, т.е. тогда, когда будущие матери начинают покупать новые для них товары, например, витамины и одежду для беременных. Мы знали, что если мы сможем обнаружить их на втором триместре, то с хорошей вероятностью мы заполучим их на годы, - говорит статистик Эндрю Поул. - Если они начнут покупать у нас памперсы, они начнут покупать и все остальное тоже.
В результате компьютерной обработки данных Поул смог идентифицировать около 25 товаров, интерес к которым, будучи рассмотрен в совокупности, позволил ему назначить каждому покупателю рейтинг предполагаемой беременности, и скоро у него оказался список из десятков тысяч женщин, которые скорее всего беременны.
Примерно через год после того, как Поул создал свою модель предсказания беременности, в один из магазинов "Таргет" близ Миннеаполиса вошел мужчина и потребовал менеджера. Мужчина в ярости сжимал в руке купоны. "Моя дочь получила это по почте! Она еще школьница, а вы посылаете ей купоны на детскую одежду и кроватки? Вы что, пытаетесь уговорить ее забеременеть?"
Менеджер извинился, а через несколько дней позвонил мужчине, чтобы извиниться еще раз, но тот был в смущении. "Оказывается, я знал не обо всём, что происходит в моем доме. В августе она родит. Я прошу прощения."

Шахматист

(no subject)

Наткнулся  у spamsink в Двоечники и отличники
Оригинал взят у neivid в Капитал

На самом деле, все мы делимся не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев и антисемитов. Мы делимся на отличников и двоечников. И между нами веками длится классовая борьба.

Прочитав начало - оторваться уже не мог, будучи совершенно покорён замечанием -

Отличник на любое
— Зачем?
отвечает
— Надо!

Двоечник на любое
— Надо!
отвечает
— Зачем?

Сам текст -

Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки. Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Ну ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника - когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание - провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно ответит: "инженер-технолог".

Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".

Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Надо хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную посуду.

Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен, поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь сейчас не о них.

Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник, он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я знала одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет портфель собирала мама.

А теперь быстро поднимите руку те, кто регулярно строчил домашнюю математику на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на пятом этаже. С вами всё ясно. Вы наверняка еще помните, что на средней величины домашнее задание нужна обычная перемена (десять минут) в пятом классе, и большая (двадцать) - в восьмом. Что? Не "строчил", а "сдувал"? Сами вы "сдувал". Чтобы спокойно списать задание по любому предмету, не нужна никакая перемена. Нужна последняя парта и урок биологии. Можно литературы.

Но сдувание - это детский сад. Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.

Оценки не говорят нам ни о чем. На доске "Гордость школы" висят вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников. У последних ничуть не меньше высоких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах, а среди первых есть масса хмурых середнячков. Дело не в баллах, дело в подходе.

Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Надо!

Двоечник на любое
- Надо!
отвечает
- Зачем?

Collapse )
Шахматист

Задачи русского или благословение проклятием.

"Мы рождены, чтоб сказку сделать былью, преодолеть пространство и простор."
Если песня есть выражение души народа, то у какого народа есть подобные цели?
Не, русские вовсе не единственные на земле, имеющие цели духовные, но преодоление пространства и простора - кто еще ставит себе подобные задачи?
Но - не есть ли русские единственные, не осознающие en masse собственной духовности, пользующиеся не своим?
Загадки русской души, скажете вы.
География, отвечу я. Пространство и простор есть и дар и кара русского, не отсюда ли и задача преодоления?
Не есть ли пространство и простор - враги любой организации?
И - в обратку - какая организация не нуждается в пространстве и просторе?
Нужна ли русскому организация, если у него есть пространство и простор?
Зачем нужны пространство и простор, если нет организации?
И - продолжая мысль о песне - Хотят ли русские войны - помните такую?
Забавно, но ответа так и не дадено - слушателю предлагается спросить у берез и тополей, у мертвых и у матерей, но нигде не дается прямого ответа, предполагается, что и докер и рыбак, вместе с рабочим и батраком сами знают ответ.
Уклончивый народ...
Помните проклятие старинное - жить в эпоху перемен?
Не благословение ли это? Благословение неуловимостью?